Proyecto en el que una obra del MACA viaja a un centro educativo. La presencia de la obra en el aula permite que el alumnado explore las funciones del museo: documentar, conservar, interpretar, exponer y comunicar desde una experiencia directa y situada.

El objetivo es acercar el patrimonio contemporáneo a la vida cotidiana del centro, favorecer nuevas formas de lectura y apropiación simbólica, ademá prolonga el vínculo con el MACA más allá de la visita.

Su continuidad refuerza la relación museo-aula y ofrece al profesorado una herramienta significativa para trabajar arte, memoria, patrimonio y comunidad.

Sempere sempre
Un recurso educativo concebido para profundizar en la personalidad artística de Eusebio Sempere desde una mirada ampliada y contemporánea.
La figura de Sempere nos permite abordar el arte de forma multidisciplinar y transversal, abriendo infinitas posibilidades pedagógicas. Para llevar este universo a las aulas, hemos diseñado esta caja como una herramienta interactiva que permite al alumnado experimentar con distintos lenguajes artísticos, técnicas y conceptos.  

Su objetivo es fomentar el diálogo, enriquecer la mirada, la colaboración, el trabajo en equipo y el desarrollo de proyectos transversales a través de la experimentación y el juego.
 

Proyecto de educación artística inclusiva. Este proyecto utiliza el retrato como herramienta para explorar la identidad, las emociones y la expresión
personal y colectiva. Creado especialmente para las Unidades específicas de Educación Especial de los CEIP e IES, incluyendo centros hospitalarios, combinando análisis de obras con actividades creativas.
El programa crea espacios seguros donde los participantes pueden mirarse, reconocerse y desarrollar autonomía, imaginación y
pensamiento crítico.
(R) de Retrato quiere acercar el arte y el museo a realidades educativas diversas, adaptando los contenidos y las metodologías a las necesidades de cada alumnado.
El punto de partida es el retrato, género cargado de historias y significados, que se convierte en herramienta para explorar la identidad, la emoción y la manera de mirarse y mirar a los demás.
En un tiempo en el que vivimos rodeados de imágenes, enseñar a mirar y a mirarse con atención, respeto y sentido crítico se vuelve una tarea urgente.

Menuts Veïns es uno de los proyectos más consolidados de Explicarte en el MACA, se desarrolla anualmente desde el 2016. El objetivo es continuar fortaleciendo esta iniciativa como espacio de colaboración estable entre museo, escuela y territorio. Se articula junto a centros educativos vecinos y artistas alicantinos que asesoran, acompañan y enriquecen cada etapa del proceso.

El alumnado se aproxima a los artistas y a los lenguajes del arte contemporáneo, transforma esas referencias en procesos de creación y devuelve al museo una mirada propia construida desde la escuela. De este modo, el proyecto activa pertenencia, continuidad educativa y una relación viva entre el MACA y su comunidad próxima.

Este programa engloba proyectos educativos diseñados para extender el MACA más allá de su espacio físico, llevandolas obras y el conocimiento artístico directamente a las escuelas. Estos proyectos itinerantes promueven procesos deaprendizaje diferentes y más abiertos.

Trabajamos con docentes, artistas y colectivos creativos para asegurar que cada proyecto se alinee con los objetivos ynecesidades específicas de cada comunidad escolar, garantizando actividades relevantes, accesibles y enriquecedoras.

Recorrido a las colecciones permanentes pensado para las Unidades específicas de Educación Especial de los CEIP e IES y personas con discapacidad o en situación de vulnerabilidad. Queremos que cada persona pueda descubrir el museo a su manera, con los apoyos y recursos que necesite, y sobre todo, con la libertad de disfrutar del arte sin barreras.
Combina recorridos, talleres creativos y experiencias sensoriales, utilizando materiales accesibles y la mediación de profesionales especializados. Convertimos la visita al museo en una experiencia compartida donde todas las miradas cuentan y la creatividad no tiene barreras.

Proponemos diferentes recorridos por las colecciones permanentes del MACA dirigidos a la comunidad escolar desde sus primeros pasos en Educación Infantil hasta el final del ciclo en Educación Secundaria o Bachillerato.
Cada recorrido se ajusta a las necesidades educativas actuales, adaptándolas a las colecciones permanentes del MACA y estableciendo relaciones profundas entre artistas, movimientos y tendencias, contribuyendo al enriquecimiento cultural de la comunidad. Todos los recorridos van acompañados de una actividad que completa lo que se ha visto durante la visita.