A cargo de la comisaria de la exposición, Rosa M.ª Castells.

La muestra reúne los numerosos trabajos de Kara Walker presentes en la colección COLEC-003 del MACA. 44 piezas que recorren parte de su trayectoria y constituyen uno de los conjuntos de obra más completos de la artista existente en instituciones europeas. Aquí se muestran dibujos, grabados, esculturas, libros de artista y uno de sus videos más recientes, un total de 31 obras donadas en propiedad al MACA en 2021 y 13 piezas depositadas en 2024 para esta exposición que han viajado desde Nueva York

Para público adulto. Entrada libre hasta completar aforo.

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El grupo hará una sesión especial bajo el nombre "Palabras sin barreras".

El grupo Palabras Mayores, un proyecto de mediación entre el museo y personas mayores de 60 años, nos presenta esta propuesta inclusiva y creativa que combina lo poético, lo visual y lo plástico. La sesión comenzará con una mesa abierta de reflexión sobre la accesibilidad de los museos para toda clase de colectivos, abriendo un diálogo que invite a repensar los espacios culturales como entornos verdaderamente inclusivos. Posteriormente, se desarrollará un taller creativo en el que, inspirados por las colecciones del MACA, los participantes escribirán textos, realizarán fotografías, vídeos u obras plásticas que representen sus visiones y experiencias sobre los museos y la accesibilidad.

Coordinación y mediación: Juan Diego Cerdá.

“Domesticar la casa y la calle” es el leitmotiv que se repite en la obra del joven estudio de arquitectura Cierto Estudio, cuyos proyectos abarcan desde el diseño de espacios domésticos hasta su reciente experiencia de reurbanización de la calle de Consell de Cent, en pleno centro del Eixample barcelonés.

En su ponencia tratarán de explicarnos como esta melodía o idea fundamental de ‘domesticar’, funciona tanto en la casa como en la calle, pues al fin y al cabo ambos son espacios en los que conviven las personas. Y, por ende, también lo son los espacios de trabajo, de ocio, de hospedaje, de aprendizaje, de deporte o de exposición, como podría ser este museo. Pero ¿qué significa domesticar espacio? ¿cómo es posible proyectar lo doméstico?

Coordina: Santiago Varela
Colabora: Colegio de Arquitectos de Alicante

El Museo, representado por la responsable de las visitas guiadas de los fines de semana, Ester Guixot y de su bibliotecaria, Aranzazu García, acudieron a la sede de la Asociación Surco para realizar unos talleres divididos en dos jornadas
A través de los materiales, los chicos de Surco pudieron poner en práctica lo aprendido en un taller de uso de tinta china y otro de estampación.
Aprender a la vez que nos divertimos fue el objetivo que nos planteamos con estos talleres, en los que lo verdaderamente positivo es la relación que se establece con grupos y asociaciones de la ciudad.
Desde el MACA queremos dar las gracias a los responsables y miembros de Surco por su interés y por la colaboración, que  se prolongará en el tiempo, ya que lo consideramos positivo tanto para los chicos como para el Museo.
A continuación os dejamos una muestra de lo que realizamos en el taller.
En colaboración con SURCO.

Tejiendo historias es un recorrido singular por el MACA, su historia y sus colecciones permanentes con la idea de compartir conocimientos y emociones, intercambiar experiencias, acercar el arte contemporáneo...; para reflexionar sobre éste por medio de actividades artísticas que proporcionen herramientas para generar experiencias significativas que estimulen el diálogo, la reflexión, la imaginación y el pensamiento crítico haciendo uso de todos los sentidos; para reflexionar sobre éste por medio de actividades artísticas que proporcionen herramientas para generar experiencias significativas que estimulen el diálogo, la reflexión, la imaginación y el pensamiento crítico haciendo uso de todos los sentidos.

ESTO [NO] ES UN LIBRO, una nueva actividad para el Museo de Arte Contemporáneo de Alicante (MACA), con motivo de la exposición temporal TEXT [NO TEXT] Libros y Publicaciones de Artista. Colección Universitat Politècnica de València. Se trata de un proyecto a través del cual todo el mundo que quiera participar (sí, ¡TÚ TAMBIÉN!) podrá crear un Libro de Artista a partir de una serie de actividades literarias, plásticas, fotográficas y visuales que publicaremos en un dossier y que servirán como guía y contenido para esta creación artística.

Se trata de una actividad que no es excluyente para ningún colectivo, insistimos. Nuestra intención es que sea global, inclusiva e intergeneracional, que se pueda hacer en casa, de manera individual o familiar, en centros educativos o sociales, por diferentes colectivos de cualquier índole y, por supuesto, por artistas. Aunque, como solemos decir, todas las personas somos creadoras, ¡somos artistas!

A tenor de las circunstancias que estamos viviendo y que ya todo el mundo conoce, el proyecto se realizará en principio fuera del museo, pero llevaremos a cabo un seguimiento de todas las creaciones que nos vayáis mandando, para ir publicándolas en nuestras redes, y poder mostrar los resultados de una actividad que, os garantizamos, será además de creativa, muy divertida.

En este enlace encontraréis la guía completa de actividades para que podáis empezar a crear vuestro [NO] libro.

MACA para SABIEX. La Universidad Miguel Hernández de Elche lleva años desarrollando SABIEX, un programa integral para mayores de 55 años de promoción del envejecimiento activo. Para este programa el MACA organizó varios seminarios en 2018 MACA. bajo el título Sempere. Destejiendo historias es un recorrido singular por el MACA, su historia y sus colecciones permanentes con la idea de compartir conocimientos y emociones, intercambiar experiencias, acercar el arte contemporáneo...; para reflexionar sobre éste por medio de actividades artísticas que proporcionen herramientas para generar experiencias significativas que estimulen el diálogo, la reflexión, la imaginación y el pensamiento crítico haciendo uso de todos los sentidos.

Un proyecto educativo que se propone en tres sesiones en los centros, conducidas por un educador y tres talleres artístico–creativos. Sesiones centradas en reflexionar en torno a la realidad circundante, el arte y el Museo. Partiendo de ejercicios de observación y de procesos creativos se generan obras y documentos que sin duda inducirán a los participantes a ampliar su visión crítica respecto a su mundo y el arte
En esta experiencia participaron cuatro grupos de 20 alumnos del Centro de reeducación de menores Els Reiets de Alicante y a la Secció d’Educació Secundària del IES Figueras Pacheco. Jóvenes de edades comprendidas entre los 14 y 21 años.
En esta ocasión, es el Museo el que se desplaza al centro con el fin de acercar las obras de arte a aquellos que no pueden disfrutarlas en vivo. Las imágenes contemporáneas conectan de modo ejemplar con el mundo de los jóvenes y adolescentes siendo capaces de conforman una iconografía propia que establece conexiones entre su situación personal y la creación artística. Más fáciles de verbalizar que con la palabra.
Este proyecto surge de una Sesión / Cero que tuvo lugar dentro del programa 3x3 en el Centro de reeducación de menores Els Reiets de Alicante (Secció d'Educació Secundària de L'IES Figueras Pacheco).

Proyecto de educación artística que surge de la necesidad de acercar el arte y el museo al colegio de manera adaptada a las necesidades específicas de los participantes.

El objetivo principal de este proyecto es acercar el rostro humano en el arte a través de actividades que contribuyan al desarrollo cognitivo general del alumnado, centrándose especialmente en el aspecto sensorial para que los alumnos puedan desarrollar un equilibrio personal en relación a los sentimientos y emociones. Además, busca enseñarles que el mundo está lleno de personas diferentes, cada una con un rostro único, lo que hace que cada persona sea especial.

En [R] RETRATO], recorreremos la historia de los retratos en el arte desde sus inicios hasta la actualidad, a través de la observación y exploración de diferentes obras de las colecciones permanentes del MACA.

Esta segunda edición de [R] RETRATO» se está desarrollando en la Unidad Pedagogía Hospitalaria del aula Hospitalaria del Hospital General de Alicante. Durante 7 sesiones realizaremos diferentes actividades basadas en el arte del siglo XX y XXI, concretamente en el género del retrato, ya que las obras del MACA nos van a permitir favorecer el desarrollo del pensamiento creativo de los alumnos/as por medio de actividades muy sencillas, divertidas y enriquecedoras.

Colabora: Diputación de Alicante

Proyecto de educación artística que surge de la necesidad de acercar el arte y el museo al colegio de manera adaptada a las necesidades específicas de los participantes.
El objetivo principal de este proyecto es acercar el rostro humano en el arte a través de actividades que contribuyan al desarrollo cognitivo general del alumnado, centrándose especialmente en el aspecto sensorial para que los alumnos puedan desarrollar un equilibrio personal en relación a los sentimientos y emociones. Además, busca enseñarles que el mundo está lleno de personas diferentes, cada una con un rostro único, lo que hace que cada persona sea especial.
En [R] RETRATO], recorreremos la historia de los retratos en el arte desde sus inicios hasta la actualidad, a través de la observación y exploración de diferentes obras de las colecciones permanentes del MACA.

La primera edición de «(R) RETRATO» se desarrolló en las Unidades Específicas de Educación Especial del CEIP Azorín y IES Gaia de San Vicente del Raspeig, Alicante). Durante 9 sesiones, se llevaron a cabo diversas actividades que abordaron diferentes aspectos del arte, como el acercamiento a las obras, la investigación sobre los retratos y los personajes que los protagonizan, y la expresión artística de los alumnos.

Y como colofón final, nos despedimos con la mejor manera que entendemos para difundir y visibilizar: ¡una exposición!.