3 x 3 està concebut com un programa de divulgació cultural, desenvolupat junt a Extrarradio, que inclou elements que resulten interessants i atractius per a col·lectius amb diversitat funcional i/o en risc d'exclusió social. El punt de partida d'aquest projecte són les col·leccions permanents del MACA com a espais d'expressió, que proporcionen eines per a activar itineraris d'inclusió i camins per a la transformació social.
Utilitzem una metodologia de treball que adequa els continguts i formes d'enfocar la comunicació, a l'edat, desenvolupament cognitiu o les característiques físiques, psíquiques, sensorials, intel·lectuals o mentals dels participants, promovent el desenvolupament personal i potenciant les diferents capacitats.
En totes les visites s'ofereix a aquests col·lectius participar en l'art i la cultura i entrar en contacte amb ella, tenir veu en primera persona i generar experiències significatives que estimulen el diàleg, la reflexió, la imaginació, el pensament crític, i la possibilitat de compartir i participar en el projecte fent ús de tots els sentits. Un projecte sempre emocionant.
Amb aquest programa de 3 visites a les 3 col·leccions permanents del museu: la Col·lecció Art Segle XX, la Col·lecció CajaMediterráneo i la Col·lecció Eusebio Sempere proposem, partint de les obres d'aquestes col·leccions, treballar per a formular altres noves a partir de vivències i experiències en el museu i en la vida. Volem partir de lo concret, no d'abstraccions. Des de la premissa de proposar iniciem un treball individual i un altre col·lectiu que pot culminar en una exposició per a mostrar l'obra creada convidant a participar a altres públics del procés realitzat i viscut, donant visibilitat a tot allò fet i valorant als participants com a protagonistes.
El MACA és un museu viu i dinàmic per això l'equip educatiu ha ofert des dels seus inicis activitats complementàries que done a conéixer els processos creatius i les referències de l'art contemporani. Cada any el museu renova les seues propostes, per als diferents nivells de l'educació reglada. Són projectes relacionats amb les col·leccions permanents i les exposicions temporals. El fi últim de les diferents propostes és afavorir la construcció d'una mirada crítica, aprendre a observar les obres, gaudir de la informació que pot ser útil per a la comprensió i el delecte de cada peça i disposar de les claus necessàries perquè cada alumne s'enfronte sense complexos a l'art contemporani.Des de la seua inauguració l'equip educatiu del museu ha apostat per una educació inclusiva. Al llarg de l'any es desenvolupen múltiples projectes d'atenció a la diversitat i consciència social, la finalitat dels quals ha sigut i és potenciar la integració efectiva i l'accessibilitat real de tots a l'art, a la cultura i al museu. Per a això el museu organitza regularment programes, projectes, visites dinamitzades i tallers per a col·lectius amb diversitat funcional física, psíquica, sensorial, intel·lectual o mental, així com per a col·lectius en situació de vulnerabilitat social.Estem plenament convençuts que l'atenció a tots els públics ha de ser prioritària i d'aquesta forma planegem i planifiquem les activitats educatives, amb la finalitat d'atendre a totes les persones.Tots els projectes són elaborats i dirigits per l'educadora i mediadora de museu Ester García Guixot.
